《风止云栖处》这本书大家都在找，其实这是一本给力小说，小说的主人公是闻悠苏晚晚，讲述了大一新生闻悠，是习惯躲在角落用画笔记录世界的安静少女。她的人生轨迹，本如微风般平淡无波，却在开学那天，被建筑系学神谢云驰撞开了一道缺口——他弯腰拾画本时指尖的轻触，成了她藏在速写本里的秘密。 谢云驰是校园里遥不可及的“流云”，清冷疏离，却总在闻悠不知道的地方，悄悄为她停驻：公共课上记住她独特的观点，合作项目时耐心等她整理资料，深夜自习室递来温热的牛奶，雨天把伞大半倾向她那边…… 当“高岭之花”的双标逐渐明显，当安静少女的心跳开始失序，图书馆的对视、林荫道的并肩、星空下的低语，都成了心动的注脚。从初遇的惊鸿一瞥，到热恋的蜜糖日常，再到并肩面对学业压力与未来迷茫，他们在彼此的目光里，一个学会了勇敢发光，一个懂得了温柔停泊。 原来青春里最动人的事，不过是风终于有了方向，云恰好找到了归处——而我奔向的未来里，始终有你。 这是一个关于双向奔赴的校园甜宠故事，藏着所有懵懂心动的细节，和与你共度余生的笃定。...
叫做《风止云栖处》的小说，是一本新鲜出炉的现代言情，作者“千本樱”精心打造的灵魂人物是闻悠苏晚晚，剧情主要讲述的是：她低头看了看课表，第一节课是《中国古代建筑史》，地点在文学院老楼303。这栋爬满常青藤的红砖建筑有着悠久的历史，木质楼梯踩上去会发出吱呀的声响，走廊里弥漫着旧书和岁月沉淀的气息。推开303教室厚重的木门，里面己经坐了不少人。教室很大，扇形阶梯状，老式的深棕色木桌椅，前面是巨大的墨绿色黑板...
精彩章节试读
《中国古代建筑史》的教室，闻悠习惯性缩在前排角落。
后门开启，谢云驰与顾屿安走进，带着一股无形的清冷气场。
他走向教室最后排的窗边位置，阳光在他周身划下无形的结界。
当教授提问，他清冽的嗓音穿透空气，闻悠低头紧握铅笔，纸页上留下一个无意识的墨点。
---开学典礼带来的震撼余波尚未完全平息，大学生活的齿轮便己正式咔哒转动。
闻悠抱着几本厚厚的教材，穿行在栽满高大梧桐的林荫道上。
清晨的阳光穿过枝叶缝隙，在地面投下跳跃的光斑。
空气清新凉爽，带着植物特有的生机。
身边是匆匆赶往各个教学楼的学生，自行车铃声清脆，交谈声此起彼伏。
一种属于校园特有的、充满希望的忙碌感弥漫开来。
她低头看了看课表，第一节课是《中国古代建筑史》，地点在文学院老楼303。
这栋爬满常青藤的红砖建筑有着悠久的历史，木质楼梯踩上去会发出吱呀的声响，走廊里弥漫着旧书和岁月沉淀的气息。
推开303教室厚重的木门，里面己经坐了不少人。
教室很大，扇形阶梯状，老式的深棕色木桌椅，前面是巨大的墨绿色黑板。
闻悠习惯性地环顾一圈，目光扫过前排那些跃跃欲试、抢占“有利地形”的同学，最终锁定了靠墙边、前排角落的一个位置。
这里既能看清讲台，又不易被过多注意，是她理想的“安全区”。
她快步走过去，拉开有些沉重的木椅坐下，将书本和速写本在桌上放好。
刚拿出笔袋，就听到后门处传来一阵轻微的骚动和几声刻意压低的、带着兴奋的女声。
“快看！
是谢云驰！”
“哇！
他居然也选这门课？”
“他旁边那个是顾屿安吧？
计算机系那个……”闻悠的心像是被一只无形的手攥了一下，猛地抬头看向后门。
果然是他。
谢云驰和顾屿安一前一后走了进来。
谢云驰依旧是简单的白色T恤加深色长裤，身形挺拔，步履从容。
顾屿安则穿着宽松的涂鸦卫衣，双手插在兜里，脸上带着点漫不经心的笑意，眼神却像探照灯似的在教室里扫了一圈，尤其在女生多的区域停顿了一下。
两人一出现，仿佛自带降温效果。
刚才还略显嘈杂的教室瞬间安静了几分，无数道目光或明或暗地聚焦在他们身上。
尤其是谢云驰，他目不斜视，脸上没有任何表情，周身散发着一种生人勿近的疏离感。
阳光透过教室后墙高大的老式玻璃窗倾泻进来，在他行走的路径上投下明亮的光带。
他径首走向教室最后排、靠窗的那个位置。
那里几乎自成一片天地。
阳光最充足，视野最开阔，但也最远离人群中心。
他拉开椅子坐下，动作自然流畅，仿佛那个位置天生就是为他预留的。
阳光勾勒着他清俊的侧脸轮廓，也仿佛在他周身划下了一道无形的结界，将他和前排热闹的氛围清晰地隔绝开来。
顾屿安则笑嘻嘻地坐在了他旁边隔着一个过道的位置，身体懒洋洋地靠在椅背上，目光饶有兴致地打量着教室里的众生相。
闻悠飞快地收回了视线，心脏在胸腔里不争气地加速跳动。
她低下头，假装专注地翻看摊开的《中国古代建筑史》教材，手指却微微有些发颤。
他果然也选了这门课……而且，他就坐在那里，虽然很远，但与她同处一室。
这个认知让她的呼吸都变得有些小心翼翼。
教授是一位头发花白、气质儒雅的老先生，姓秦，戴着一副金丝边眼镜。
他夹着讲义走上讲台，敲了敲麦克风试音，温和的目光扫过全场。
“同学们好，欢迎来到《中国古代建筑史》的课堂。
我是秦明远。”
他的声音温和有力，带着一种抚慰人心的力量，很快将大家的注意力从后排的“风云人物”身上拉了回来。
课程开始了。
秦教授学识渊博，讲解深入浅出，从上古穴居讲到《营造法式》，从恢弘的宫殿到精巧的园林，配合着投影上精美的图片和结构示意图，将中国古代建筑的智慧与美学娓娓道来。
闻悠渐渐沉浸在知识的海洋里，那份因谢云驰出现带来的紧张感稍稍缓解。
她听得入神，不时在笔记本上飞快地记录着要点。
偶尔，她的目光会不受控制地、飞快地瞟向教室最后排的那个角落。
谢云驰坐得很首，姿态放松却不懒散。
他面前摊开着笔记本和一本厚重的建筑图册，手中的笔偶尔在纸上记录着什么，大部分时间则专注地看着讲台或投影屏幕。
阳光透过窗棂，在他身上跳跃。
他似乎完全沉浸在自己的思考世界里，对外界投来的目光浑然不觉，或者说，毫不在意。
顾屿安则显得随意得多，有时在笔记本上涂涂画画，有时低头看手机，有时又和旁边另一个男生低声说笑两句。
“……中国古代建筑的斗拱结构，不仅仅是力学上的精妙支撑，更是等级秩序的象征，是‘礼’在建筑空间中的具象化表达……”秦教授讲到一个关键点，他顿了顿，目光扫过台下，“那么，有哪位同学能简单说说，斗拱结构在唐宋时期的主要演变特征？
以及这种演变背后所反映的社会文化变迁？”
教室里安静下来。
这个问题显然有些深度，需要将建筑技术与历史背景结合起来思考。
不少同学低下头，避免与教授的目光接触。
闻悠也在脑子里快速回忆着刚才讲的内容和课前预习的资料。
唐宋……斗拱从硕大到渐趋精巧……社会从尚武到崇文……她心里隐隐有答案，但看着周围沉默的同学，那点想要举手的勇气瞬间消散了。
她习惯性地缩了缩肩膀，握紧了手中的笔。
短暂的沉默后，秦教授的目光似乎落在了后排。
就在这时，一个清冽干净的嗓音，穿透安静的空气，清晰地响起，不大，却足以让每个人都听得清清楚楚。
“教授，斗拱在唐代雄大疏朗，结构作用明显，体现了帝国初期的雄浑气魄和尚武精神；宋代则趋向纤巧繁密，装饰性增强，力学作用相对减弱，反映了社会转向文治，追求精致生活与审美情趣的变迁。
同时，宋《营造法式》的颁布，也使得斗拱的形制趋向标准化和制度化。”
是谢云驰的声音。
闻悠猛地抬起头，循声望去。
只见谢云驰不知何时己经放下了笔，身体微微前倾，目光平静地看着讲台上的秦教授。
他的回答简洁清晰，逻辑严谨，不仅点明了演变特征，更精准地关联了背后的社会文化因素，甚至提到了《营造法式》这一关键文本。
秦教授的脸上露出了赞许的笑容，点点头：“谢云驰同学回答得非常准确、精炼。
请坐。”
教室里响起一片轻微的赞叹声和低语。
不少同学，尤其是女生，看向后排的目光更加热切了。
闻悠的心跳，在听到他声音的瞬间，就漏跳了一拍。
此刻看着他从容落座的身影，感受着周围人对他的仰慕和赞叹，那种巨大的距离感再次如同潮水般涌来，将她淹没。
他是如此耀眼，如此优秀，站在知识的高地，侃侃而谈，而她只是角落里一个连举手都需要巨大勇气的普通新生。
她低下头，目光落在摊开的笔记本上。
刚才因为紧张而握紧的铅笔，笔尖在纸页上无意识地戳下了一个小小的、深色的墨点。
墨点慢慢洇开，像一颗凝固的、无法言说的心事。
她盯着那个墨点，指尖冰凉。
讲台上，秦教授继续着他的讲述，声音温和依旧。
教室里恢复了学习的氛围。
但闻悠知道，有什么东西不一样了。
那个坐在阳光结界里的清冷身影，和他穿透空气的清冽嗓音，己经在她平静的湖面上，投下了一颗石子。