现代言情《星愿奇迹》，讲述主角王雨露张晨光的甜蜜故事，作者“博士晓岚”倾心编著中，主要讲述的是：如果命运让你想要骂街，你就看看他们。如果他们需要的不是同情，那你需要的，也不是同情。北京通州大运河畔有一所“星愿小学”，每个年级都设置了一个融合实验班。大学刚毕业的张晨光和王雨露来到这所小学支教，担任三年级融合班的班主任。这个班里有 4 个孩子总是出现与其他人不太一样的行为特征，这令两位年轻老师十分困惑和担心。老校长李明欣对这四个孩子却格外关注，与其中的一个孩子似乎还有着十分特殊的关系。在日复一日的相处和磨合中，两位年轻老师渐渐情愫暗生，但现任女友的存在却让这段感情隐晦不明。而来自学生、家长和社区的种种质疑也给正常教学带来了重重困难。这个融合班能否继续存在下去？孩子们的未来在哪里？两位年轻老师的爱情又能否开花结果？老校长的孩子如果也是自闭症儿童，为什么能顺利考入中医药大学？曾经那个聪明绝顶的数学小天才又为什么会从星愿小学消失？层出不穷的问题让这所美丽的星愿小学蒙上了一层神秘的面纱...
以王雨露张晨光为主角的现代言情《星愿奇迹》，是由网文大神“博士晓岚”所著的，文章内容一波三折，十分虐心，小说无错版梗概：”王雨露似懂非懂地问：“您的意思是？”李校长郑重地看着王雨露的眼睛，放慢语速道：“我的意思是，这个世界上没有不合格的学生，只有不合格的老师！每个孩子都有他独特的天赋，就看你会不会发掘、会不会引导。”王雨露若有所思地点点头。李校长轻声说：“别着急，先学会静静地聆听。来，看看你能听到什么？”说着走到窗边...
星愿奇迹 精彩章节试读
*一：校长办公室里。
王雨露不假思索地回答：“当然记得，他每天不是在睡觉就是在课本上画小人儿，气的您把本子都给他扔到走廊里了。”
李校长叹了一口气道：“我那时年轻不成熟，不该那样对他呀……”王雨露孩子气地说：“可是他真的很气人呀！”
李校长故作神秘地问：“你知道他如今在做什么吗？”
王雨露摇摇头。
李校长看着她：“人家现在己经是个小有名气的服装设计师了。”
王雨露瞪大了眼睛，一脸的不可思议。
“没想到吧？”
李校长继续说：“他妈妈偶然从被我扔掉的本子上发现，孩子画出的每一个小人儿都穿着截然不同的衣服，就送他去参加了美术专业的艺考培训。
自从考上艺校，他就再也没在课堂上睡过觉。”
王雨露似懂非懂地问：“您的意思是？”
李校长郑重地看着王雨露的眼睛，放慢语速道：“我的意思是，这个世界上没有不合格的学生，只有不合格的老师！
每个孩子都有他独特的天赋，就看你会不会发掘、会不会引导。”
王雨露若有所思地点点头。
李校长轻声说：“别着急，先学会静静地聆听。
来，看看你能听到什么？”
说着走到窗边，看向操场上正在嬉戏打闹的孩子们。
王雨露也走到窗边，和老校长一起看着天真可爱的孩子，笑容逐渐在她脸上绽放开来。
李校长转过头问：“对了雨露，母亲节快要到了，你有没有什么特别的想法？”
王雨露兴奋地答道：“我早就策划好啦！
我打算让每个孩子偷偷给自己的妈妈写一封信，然后在母亲节那天，把所有的妈妈都请到教室里来，当场拆信！”
李校长满意地点点头：“嗯，这个形式，我在陶李的成人典礼上倒是见过，效果不错。”
“陶李？”
王雨露不明所以地问。
李校长解释道：“哦，陶李是我的大儿子，己经快要大学毕业了。”
王雨露点点头，忽然有点犹豫地说：“只是……我担心那西个孩子，可能不太懂得什么是情感。”
李老师忽然有些生气：“你当副班主任己经快两个月了，到现在竟然还能说出这样的话！
我给你的那些书，你究竟看了没有？”
王雨露从来没有见过李校长如此生气，不知所措地愣在原地。
李校长见她这样，缓和了语气说道：“也难怪你，我以前也曾有过这样的想法，因为总是得不到他们的回应，就以为这些孩子没有情感。
首到我生病时，我的李李衣不解带地坐在我床前，不肯吃饭也不肯睡觉，我才知道他也一样有着深沉的情感，只是不知道要如何表达。”
李校长转身看着墙上的一幅字画说道：“艺术、文学都是他们与外界沟通的渠道，那些平时不会说、不肯说的话，他们更愿意通过纸和笔表达出来。”
王雨露很认真地听完，继而惭愧地说：“李老师，我知道了。
是我的工作太浮于表面，缺乏深入的学习和思考。”
李校长慈爱地看着她说：“雨露，你要记着，教育不只要用脑，还要用心。
什么时候，你走进孩子们的心里了，在我这里，你才算是毕业了！”
王雨露认真点了点头，忽然好像想起了什么棘手的事情，焦急地问：“李老师，刘星月和顾玲玲，怎么办？”